Introducción

 

La función del Registro Público de la Propiedad es de alta especialidad. Aun cuando existen varios procesos vinculados con esta institución, puede afirmarse que es poco conocida en cuanto a sus funciones, atribuciones y alcances. Esto, aunado a el hecho de que la institución atraviesa por un proceso intensivo de modernización, constituye una gran oportunidad para aplicar una capacitación basada en un diagnóstico de las competencias necesarias para asumir con eficiencia los retos que actualmente representa el ejercicio de esta función.

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Objetivos

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Como objetivo general del Diplomado se busca consolidar la profesionalización del personal del Registro y de otros profesionales que tengan estrecha relación con él, formando profesionales con un adecuado, suficiente e integral conocimiento jurídico y de otras áreas del conocimiento que inciden en la función registral.

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Perfil de ingreso

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El candidato a cursar el diplomado es un profesional relacionado con las funciones del registro del territorio, puede ser servidor público, notario, gestor, litigante, entre otros.

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Aunque no es indispensable que el aspirante sea abogado o licenciado en Derecho, requiere un conocimiento mínimo de derecho civil y administrativo. En caso de que el aspirante carezca de una licenciatura o posgrado en áreas jurídicas se recomienda que pase por un proceso de entrevista para constatar la suficiencia de conocimientos en estas áreas.

 

Perfil de egreso

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El candidato debe disponer de tiempo adicional al que dedique a las lecciones para realizar una investigación breve sobre temas que le indicará cada uno de los docentes. Debe comprometerse a asistir por lo menos a 85% de las horas clase y presentar un trabajo final consistente en la presentación y fundamentación de una propuesta de innovación o mejora a la institución registral.

Se pretende que el egresado, que ya es un conocedor en la materia, al término del diplomado:

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1. Cuente con la sistematización y profundización de sus conocimientos.

2. Haya adquirido nuevos elementos que le permitan comprender la transición global que se presenta en el modelo del registro del territorio.

3. Tenga una visión crítica que le permita participar en el mejoramiento de la institución.